- 马烨;施海龙;周佳;
文献取用1999—2022年1 312篇CNKI期刊论文作为样本，绘制绿色供应链管理领域研究的知识图谱，包括关键词共现、作者、发文机构、突现等多个维度，旨在揭示中国绿色供应链管理研究的热点领域与前沿演进，为后续研究提供参考。主要的研究结论：（1）绿色供应链管理的研究自始至今已有一段时间，并呈逐渐增加的趋势，但在过去两年中有所减少，发文作者和机构之间的合作比较松散，因此仍需要加深对相关研究的数量、范围和层次的探讨。（2）在低碳经济的时代背景下，学者们广泛而深刻地研究了企业在绿色供应链管理中应承担的社会责任以及相关的绿色生产和逆向供应链策略。（3）中小企业绿色供应链的建立以及绿色发展和绿色创新是共同关注的最新发展趋势。
2024年05期 v.47;No.365 106-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 2658K] [下载次数：1111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王明明;
接种流感疫苗是预防和控制流感大流行的最有效方法之一。然而这种医疗干预也带来了许多供应链问题。近些年，流感疫苗供应链运作中存在的问题引起了很多研究者的兴趣。通过分析运筹与管理领域对流感疫苗供应链的研究，从生产、接种、供应链协调三个视角对相关文献分类综述，首先对流感疫苗生产研究的框架进行梳理，其次分析流感疫苗接种策略的研究，然后回顾流感疫苗供应链协调的研究内容，最后提出研究不足，展望未来研究方向。
2024年05期 v.47;No.365 111-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1956K] [下载次数：448 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑宇茜;孟庆峰;
处于供应链的末端，直接面向市场的零售商面临激烈的市场竞争。供应链中零售商之间的竞争普遍存在，零售价格是竞争的主要决定因素，除了价格，由于当前的动态和市场环境，零售商必须采用更复杂的策略来竞争，而不是简单地降低零售价格。零售商还必须考虑一些非价格因素，如进行企业社会责任投入（Corporate Social Responsibility,CSR）。今天的人们对CSR的认知渐深，企业正通过不同的方式履行CSR。文章研究两个竞争型零售商在不同的CSR投入模式下供应链最优定价决策，首先，构建分散决策下，两零售商考虑不同CSR投入模式的博弈模型。接着，对比分析了各模式下供应链成员的最优决策，探讨了CSR投入水平在供应链定价决策中的作用，总结出最优的CSR投入策略。
2024年05期 v.47;No.365 115-118+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 2082K] [下载次数：290 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 燕学博;林学良;
文章收集了中国知网数据库中关于国内供应链领域区块链技术的中文核心期刊数据样本，并采用CiteSpace可视化分析软件，对文献中的作者、机构和关键词进行共现和聚类分析，得出数据的知识图谱、聚合网络等可视化信息，以帮助研究者分析该领域的研究热点及前沿，并为其在供应链领域的研究提供参考。研究发现，智能合约、去中心化和供应链金融等是供应链领域区块链技术的研究热点。
2024年05期 v.47;No.365 119-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 2101K] [下载次数：487 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 俞启玟;
建立食品可追溯供应链是解决食品安全问题的有效途径。由于传统的食品可追溯系统的运营成本高，导致一般企业不愿意参与。另外数据容易被篡改，以致消费者不愿接受转移到食品上的追溯系统应用成本造成的溢价。由此为提高追溯系统数据可靠度，需要在系统中融入天然具有不可篡改特点的区块链技术。文章从区块链技术与食品供应链可追溯系统的兼容性出发，理论分析出区块链技术的引入将降低食品供应链的交易成本、质量成本、时间成本、作业成本以及追溯的附加成本。通过对比区块链技术应用前后成本变化，探索基于区块链的食品供应链可追溯系统的成本控制机制，以促进食品供应链可追溯系统的发展。
2024年05期 v.47;No.365 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 2026K] [下载次数：721 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张睿书;赵敬华;
针对碳税政策下的低碳供应链，构建了无企业承担社会责任、制造商承担社会责任和零售商承担社会责任的两级供应链决策模型，通过对均衡结果的分析发现：无论制造商还是零售商具有CSR意识，均能提升产品碳减排率、消费者剩余，在同等关注度下，零售商CSR情形下有更高的碳减排率及消费者剩余；但随着CSR意识的提高，零售商自身利润遭受损害的同时也会使社会福利下滑。制造商具有CSR意识时，零售商拥有三种情形下的最高利润水平；相应的，零售商具有CSR意识时，制造商也拥有三种情形下的最高利润水平。
2024年05期 v.47;No.365 128-132+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 2245K] [下载次数：474 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 胡颖;
随着环境污染的日益严重和消费者环保意识的增强，绿色供应链管理成为企业可持续发展的重要支撑。文章以海尔公司为研究对象，首先介绍了海尔公司的整个绿色供应链流程以及环境成本管理构成；其次，重点分析海尔公司绿色供应链下的环境成本管理，并突出其环境成本管理成效所在；最后，在双碳蓝图背景下，展望海尔公司的未来。通过对海尔公司开展绿色供应链管理实践的分析，希望为其他企业提供参考价值并实现可持续发展。
2024年05期 v.47;No.365 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 2053K] [下载次数：1553 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 杨雪陶;张荣祯;
“互联网+”教育时代下，混合课程飞速发展，基于线上发布并收集的310份调查问卷，运用交叉分析和有序logistic回归模型方法，针对混合课程对物流管理专业学生绩点的影响进行了研究分析。结果表明，年级、线上学习作业完成情况对大学生总平均学分绩点的影响显著，为顺应教育时代的变革以及充分满足物流管理专业学生发展的需要，结合描述统计分析，提出了改进混合课程教学的建议和措施。
2024年05期 v.47;No.365 154-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 2150K] [下载次数：205 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵林林;占济舟;
基于数字化背景下物流行业对人才培养提出的新要求，围绕“教、考、评”领域的互动教学和软硬件一体化创新应用与资源建设，研究数字化背景下高校物流管理专业的智慧教学改革，为高校物流管理专业教育数字化转型提供参考。
2024年05期 v.47;No.365 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 2098K] [下载次数：657 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘桂云;赵丹;李婷婷;白佳兴;
基于二十大精神，深入实施课程思政教学改革是我国高校教学工作的重要内容。在分析物流管理专业课程思政教学中存在问题的基础上，从课程思政理念贯彻、教学内容优化、教学方法改革、教学平台建设、考核方式改革等方面提出了课程思政教学改革的对策。研究旨在推进新要求下物流管理专业课程思政教学改革，提高学生的专业能力、思考能力和创新能力，培养学生的爱国精神和家国情怀。
2024年05期 v.47;No.365 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 2093K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王晓煜;
根据OBE思想，以学生为中心，探讨物流专业ERP信息化实践项目的建设。根据物流管理专业培养目标和ERP信息化实践项目的实践目标，从项目内容、项目教学设计、项目组织实施、教学方法与手段、项目考核评价等方面提出针对性的改革建议，从而培养更多的ERP应用型人才。
2024年05期 v.47;No.365 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 2096K] [下载次数：361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张超;
物流管理专业课程的思政教育在提高学生思想道德素质和实践能力方面发挥着至关重要的作用。文章通过对国内外相关文献和实践案例的研究，初步探讨了物流管理专业课程思政教育的实施路径。提出了物流管理专业课程的思政教育应该从四个方面开展实施：一是加强理论教育，引导学生正确理解物流管理的社会价值和职业道德；二是注重实践教育，通过实践课程和实习等方式提高学生的实践能力和职业素养；三是强化案例教学，通过案例教学培养学生的分析思维和解决问题的能力；四是促进学科交叉，通过多学科交叉融合的方式，提高学生的综合素质和创新能力。文章通过系统研究，对物流管理专业课程思政教育的实施提供一定借鉴和参考。
2024年05期 v.47;No.365 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 2119K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱海鹏;于桂芳;
针对课程思政教学改革中思政元素融入难、教学生硬、学生学习积极性不高等问题，以《物流信息技术》课程为例，提出了依据ADDIE模型对高职课程思政进行教学设计的方法。该方法从课程分析、课程活动设计、课程资源开发和环境设置、课程实施、评价与改进五个方面进行教学设计，并在实际实施过程中，根据学生参与数据、学习成果的质量、学生和专家的反馈意见，及时的调整和优化课程教学的各个环节，改进教学方法。结果表明极大激发了学生的学习积极性，作业提交率达到了100%；参与志愿者活动的比率大幅提高，学生综合素质明显提升，取得了良好的教学效果。
2024年05期 v.47;No.365 170-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 2275K] [下载次数：451 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 何伟;何思瑶;
随着经济全球化的发展，跨境电子商务已经成为了国际贸易的重要形式，为推动国际贸易和经济发展提供了新的机遇和挑战。跨境电子商务的发展对人才的需求越来越高，如何培养高素质的跨境电子商务人才已经成为了当前教育领域的一个热点问题。文章从产教融合的角度出发，结合校企协同育人的模式，对跨境电子商务专业人才培养模式进行了探讨和研究。通过分析当前跨境电子商务市场的现状和发展趋势，总结了跨境电子商务人才的基本要求和能力素质，从而提出了基于产教融合的校企协同育人模式。在模式实施中，需要建立稳定的校企合作关系，建设完善的实践基地，实现课程的有效对接，并注重实践教学的重要性。通过研究，旨在为跨境电子商务专业人才的培养提供参考，为推动产教融合的校企协同育人模式提供借鉴。
2024年05期 v.47;No.365 175-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 2152K] [下载次数：726 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张英贵;张云丽;胡睿华;中南大学;
结合中南大学交通运输专业国际本科生教学现状、学院国际交流和国际本科生培养管理实践及经验，解析以轨道交通为特色的交通运输专业国际本科生在线教学特征，从课堂教学和实践教学两个层面构建交通运输专业国际本科生在线教学质量保障机制。提出具体的实施保障策略，尽可能降低因国际本科生与授课教师之间的时空限制和文化差异带来的负面影响，以期提高交通运输专业国际本科生在线教育教学质量，推动交通运输专业国际本科生教育内涵式发展，为新时代面向来华留学生开展在线课堂和实践模式的探索与改革创造有利条件，助力国家“一带一路”倡议和铁路“走出去”战略的高质量发展。
2024年05期 v.47;No.365 179-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 2130K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马兰;李锐;耿娟;
以全面育人为根本出发点，结合西安建筑科技大学交通运输专业工程教育专业认证实际，将交通运输行业发展与国家历史发展进程紧密融合，坚持价值导向与知识传授过程有机融合，坚持个人能力发展与国家战略发展有机融合，将社会主义道路自信、家国情怀、社会担当、知识创新、以人为本等思政教育目标与交通运输发展历程、规划理念、未来需求等理论知识相融合。通过课程思政总体架构搭建、思政元素挖掘与编织、构建思政元素智慧树，切实有效地将“课程思政”的教学目标融入交通运输规划系统设计全过程，培养学生跨学科综合思维能力，引领学生从历史、现在和未来纵深角度思考国家的道路选择、自身的社会责任，努力造就具有家国情怀和历史担当的交通运输行业复合型人才。
2024年05期 v.47;No.365 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 2284K] [下载次数：455 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]