- 高千惠;李存芳;成瑶;刘小毅;
伴随着我国社会经济发展进入新阶段,建立面向数字经济的生产物流型小企业成本控制策略意义重大。基于此,梳理了生产物流型小企业成本管理的特点,剖析了一生产物流型小企业的成本管理实践,厘清了生产物流型小企业成本管理存在的四个方面问题,相应地提出了生产物流型小企业成本管理的控制策略。研究策略对于生产物流型小企业可持续、高质量发展具有一定的借鉴价值。
2022年06期 v.45;No.322 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1607K] [下载次数:418 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 曹梦迪;鲁虹;
根据社会交换理论和社会认知理论,以员工创新自我效能感为中介变量,心理韧性为调节变量,探索物流企业创业型领导对员工建设性越轨行为的影响。通过实证得出以下结论:创业型领导正向影响员工建设性越轨行为与员工创新自我效能感,员工创新自我效能感在创业型领导与员工建设性越轨行为之间起中介作用,心理韧性正向调节创业型领导与员工建设性越轨行为之间的关系。研究揭示了创业型领导对员工建设性越轨行为的影响机制,并为后续物流企业创业型领导如何科学对待员工建设性越轨行为提供理论支持。
2022年06期 v.45;No.322 31-35+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1953K] [下载次数:220 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 邹蔚;罗雅頔;万凤娇;
在经济高质量发展阶段,提高企业财务绩效水平对企业实现高质量发展具有重要意义。文章以我国77家运输型物流上市企业为研究对象,运用Malmquist指数模型对2010~2019年各运输型物流上市企业细分行业的财务绩效进行动态评价。结果显示:我国运输型物流上市企业整体的财务绩效水平呈现下降的变化趋势,且财务绩效水平具有一定的差异性,技术水平是制约企业发展的重要因素。因此,从技术投入、资产管理等方面为提升我国运输型物流企业运营效益提出建议。
2022年06期 v.45;No.322 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1684K] [下载次数:352 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 李昭;庞思思;谢颖佳;孙建明;刘辉;
绿色包装为包装行业当下主要的发展方向之一,目前在我国仍处于发展初级阶段,为推动我国木质物流包装的绿色化发展,对木质物流包装绿色化发展特点进行研究。在对木质物流包装现状分析及影响木质物流包装绿色发展因素分析的基础上,提出可循环木质物流包装为木质物流包装绿色化发展的主要途径,概括了可循环木质物流包装的设计要求及结构设计特点,并初步构建了循环应用体系。可循环木质物流包装的发展不仅符合绿色包装发展要求,而且可有效降低企业包装成本,具有广阔的市场前景。
2022年06期 v.45;No.322 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1731K] [下载次数:341 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 赵胜男;赵澳丽;周艳舒;张盈盈;
在城市绿色货运配送发展背景下,基于共同配送的创新组织模式,通过科学规划与布局三级节点,建立一个集约、高效、绿色的城市货运配送体系,是实现物流配送行业降本增效的关键。文章运用SWOT理论分析方法,全面分析了南通市构建绿色货运配送体系面临的机遇、挑战、优势、劣势等基本情况,明确当前面临的主要问题,提出南通市绿色货运配送体系构建路径与方案,为南通市加快城市绿色物流体系建设提供解决思路。
2022年06期 v.45;No.322 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1714K] [下载次数:345 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:0 ] - 何颖青;储丽琴;
资本结构决策是企业财务决策的核心问题,企业资本结构优化影响着企业的价值与发展。通过选取我国2014~2020年A股交通运输业上市公司为研究对象,运用多元回归实证检验了分析师跟踪、高管薪酬与资本结构动态调整之间的关系。研究发现,高管薪酬和分析师跟踪有助于企业资本结构动态调整。进一步分析表明,分析师跟踪能正向调节高管薪酬对资本结构动态调整的促进作用。根据研究结论给出我国交通运输业企业需要内部激励与外部监督相结合的建议,以期深化企业内部治理,促进企业完善薪酬激励和监督方案具有积极意义。
2022年06期 v.45;No.322 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1842K] [下载次数:123 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 单景毅;吴国庆;
突发公共事件发生后,物流企业积极参与救灾工作,在物资运送、保障人民基本生活、推进复工复产等方面发挥了重要的作用。疫情防控和暴雨灾害治理对物流企业的社会责任提出了新的要求,物流企业通过维持业务、信息分享、技术支持与慈善运输等履行公共事件发生后的企业社会责任,为物流行业树立了良好的社会形象,同时也对国家完善应急治理体系起到了积极的促进作用。
2022年06期 v.45;No.322 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K] [下载次数:309 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 张恒康;吴继忠;
我国为治理污染物排放,采取了一系列措施,例如控制污染物的排放量,监管企业的排污行为等。针对物流企业排污行为选择的动机以及监管部门采取监管行为的时机,采用混合博弈模型,证明监管制度的必要性,并结合行为管理中的孙氏图,通过Matlab仿真分析关键制度参数对监管制度设计的影响,调整关键参数以达到限制物流企业违法排污行为的目的,为监管部门提出合理化建议以供参考。
2022年06期 v.45;No.322 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1889K] [下载次数:128 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]
- 薛亮;
课程思政是新时代思想政治教育发展的重要方向。将思政理念融入到《交通运输工程学》课程的教学中,进行课堂教学内容设计的改革。具体包括明确教学目标和思政目标,梳理教学大纲和教案,挖掘课程思政教学素材融入到不同章节的教学设计中,最终形成较好的教学评价和反馈,以便更好地进行思政教学的改进和提高。另外,通过“互联网+”的融合,创造新的渠道,从而为促进交通运输相关专业课程思政建设提供较好的研究思路。
2022年06期 v.45;No.322 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 2322K] [下载次数:197 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 林丽金;陈乐群;林芳;范娥娟;谢雪莲;
通过对高职教师核心胜任力概念界定,聚焦分析产教融合背景下高职物流专业教师核心胜任力研究的必要性,构建高职物流专业教师核心胜任力素质:职业素养心理个性、跨行业的复合型知识结构、理论与实践教学能力、学习研究与创新力四个方面,并提出核心胜任力素质的具体培养策略,提高产教融合下的人才培养质量。
2022年06期 v.45;No.322 157-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 2411K] [下载次数:123 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 任佳佳;齐云英;
为解决内地高校物流管理、交通运输等专业集装箱码头实践教学参观实习难、实验室建设成本高等问题,提出虚拟3D集装箱码头仿真实验教学项目建设方案。项目借助3D建模和虚拟仿真等技术手段,模拟集装箱码头堆场、装卸工艺、闸口等业务流程的综合实验环境和典型工作任务,进而辅助教师安全、经济地开展实验教学,以学生自主、创新地参与仿真实验,最终达到提升学生集装箱码头运营管理综合能力的实践教学目标。
2022年06期 v.45;No.322 161-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 2485K] [下载次数:98 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 肖智鸿;左婷;蒋建军;席钌姿;杨丹;周宇擎;钟洁美;欧阳娟;赖炳成;
实践教学是本科教育的重要组成部分,校企融合是实践教学的重要方式,为合理评估校企融合实践教学水平,文章开展校企融合实践教学评估过程及实例分析。通过文献调研,获得了评价指标体系,详细介绍了模糊评价法在校企融合实践教学评估中的分析流程,强调了隶属度矩阵的获得方式。并以湖南工学院物流工程专业为例,通过问卷调查,分别获得了评价指标体系的权重及隶属度,基于模糊法获得了评价结果,结果表明,湖南工学院物流工程专业校企融合实践教学水平良好。
2022年06期 v.45;No.322 165-167+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 2437K] [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李淑梅;
在新文科建设背景下,根据某些文科专业课程具有多学科相融合的特点,以冷链技术及应用课程改革为例,探索以STEAM教学理念进行课程教学改革的路径,培养学生综合知识能力,然后结合行业企业需求展开实践教学,培养学生实践应用与创新能力。最后,归纳总结在该门课程中教学改革的经验,得到多学科融合的文科专业课程改革的一般路径,推广到其他课程中使用。校企合作设计专业课程教学内容,使用STEAM教学理念分解课程所涉及到的不同学科知识,将基础知识设计成线上自学内容,引导学生自学并考核,专业理论知识线下课堂教学,使学生全面掌握专业课程的综合知识。最后,在企业组织实践教学,提高学生的实践能力和知识应用能力。
2022年06期 v.45;No.322 168-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 2425K] [下载次数:148 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 朱丹;
工业4.0时代的到来对应用型本科高校物流管理专业的人才培养提出了时代新要求,加快新型应用型人才培养是物流产业智能化升级的客观必然。在梳理了工业4.0背景下物流管理岗位胜任力变化趋势的基础上,提出培养具有工程技术背景的复合应用型管理人才的培养目标定位,并根据这一定位构建了专业人才的专业能力体系与支撑专业能力养成的专业课程体系,最后探讨了人才培养方案有效落实的相关举措。
2022年06期 v.45;No.322 171-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 2487K] [下载次数:221 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] - 李朝敏;
以物流管理专业现代学徒制班为试点,实施基于现代学徒制的职业素养与技术技能融合培养改革。导入职业素养和技术技能“并举”的人才培养理念;构建职业素养和技术技能“并育”的课程体系;建设职业素养和技术技能“并重”的校企双导师队伍;探索职业素养和技术技能“并进”的校企协同育人机制;完善职业素养和技术技能“并行”的教学运行与质量监控体系,形成高职物流管理专业职业素养与技术技能融合培养改革与实践成果,供相关专业参考借鉴。
2022年06期 v.45;No.322 177-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 2449K] [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 李珍;
职业教育的深化改革,改到深处是课程,落到实处是课堂。学院以课堂教学改革为突破口,实施“全要素课堂教学改革、全过程非标学业评价、全方式推进个性化培养、全师资强化教书育人、全方位加大教学投入”系统工程,促成课堂教学改革的理念、方法、技术、评价的全新设计与实践,探索出了一条课堂教学改革新路。
2022年06期 v.45;No.322 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 2378K] [下载次数:18 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 王艳红;
供应链管理是一门实用性强、实践技能要求很高的应用学科。人们往往通过实践才能领会供应链理论工具真正的妙处,才能真正理解供应链管理的必要性。把情景模拟模式应用到供应链管理实训活动中,可以让学员从整体上掌握供应链的整个工作流程、从细节上熟练运用供应链管理理论工具进行决策,体验供应链的复杂性、综合性和多样性,对培养高效实用的供应链人才非常有帮助。
2022年06期 v.45;No.322 183-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 2807K] [下载次数:135 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ]